Integradas no consórcio EPIC IPVC, financiado pelo PRR, as deslocações à Irlanda, Finlândia e Dinamarca irão permitir contactar com algumas das mais reconhecidas universidades europeias nas áreas da criatividade, pensamento crítico, cocriação, aprendizagem baseada em projetos e transformação curricular.
A primeira missão decorre ao longo desta semana, na Irlanda, com atividades na Dublin City University e na Munster Technological University, em Tralee, reunindo participantes de cerca de 150 instituições de ensino superior de todo o mundo.
Liderada pela pró-presidente para a Inovação Pedagógica e Flexibilidade Curricular, Ana Teresa Oliveira, esta iniciativa integra um plano mais amplo de capacitação internacional que continuará em setembro com missões à Aalto University, na Finlândia, e à Aalborg University, na Dinamarca, instituições reconhecidas internacionalmente pelas suas abordagens inovadoras ao ensino superior.
Ao todo, as três missões – às quais se juntam a que decorreu recentemente no Japão – mobilizam perto de quatro dezenas de elementos do Politécnico de Viana do Castelo, entre docentes e não docentes, num processo que envolve as seis Escolas Superiores da instituição e procura reforçar competências em áreas como a criatividade, o pensamento crítico, a cocriação, a interdisciplinaridade, a aprendizagem baseada em problemas e projetos, o desenho universal para a aprendizagem e a formação ao longo da vida.
Para Ana Teresa Oliveira, estas deslocações representam mais um passo no trabalho que o Politécnico de Viana do Castelo tem vindo a desenvolver nos últimos anos no domínio da inovação pedagógica.
“Depois do percurso realizado com a OCDE, da participação em redes internacionais e da recente presença no Japão, continuamos a investir na aprendizagem junto de instituições que são hoje referências mundiais nestas áreas. O objetivo não é apenas conhecer boas práticas, mas trazer conhecimento que possa ser transformado em ações concretas, contribuindo para a evolução dos cursos, para o sucesso dos estudantes e para a capacidade de resposta da instituição aos desafios do ensino superior contemporâneo”, sublinha.
Na deslocação à Irlanda, na Dublin City University, a missão centra-se nas áreas da criatividade, imaginação e pensamento de futuros, enquanto na Munster Technological University, no sul do país, em Tralee, os participantes irão aprofundar conhecimentos sobre Desenho Universal para a Aprendizagem, transformação curricular, aprendizagem ao longo da vida, resposta a novos públicos, integração em redes internacionais e transformação da oferta formativa do Politécnico de Viana do Castelo.
Em setembro, a missão à Finlândia permitirá contactar com modelos internacionais de cocriação, inovação interdisciplinar, desenvolvimento de currículos orientados para desafios reais, ligação a parceiros, produção de protótipos e trabalhos interdisciplinar. Já a deslocação à Dinamarca será dedicada ao estudo das metodologias Problem-Based Learning e Project-Based Learning, amplamente reconhecidas pelo seu impacto na formação de estudantes e na ligação entre ensino, investigação e sociedade. Serão dias dedicadas à organização de programas aplicados, à interdisciplinaridade, à supervisão com intencionalidade, à ligação a desafios societais, à investigação orientada para impacto e à cooperação com parceiros externos.
As três missões desenvolvidas pelo IPVC inserem-se no âmbito do consórcio EPIC – Excelência Pedagógica e Inovação em Cocriação, financiado pelo PRR, e procuram reforçar a capacidade institucional para responder a um ensino superior cada vez mais diverso, internacional e exigente, através da qualificação das equipas e da transformação das práticas pedagógicas.
